Fünf Fragen zu den Workshops der VD_Academy

Nach zwei Auftritten an einem Tag bei #24StundenZukunft des Deutschen Journalisten-Verbands in Potsdam-Babelsberg haben wir uns entschlossen, den Bereich VD_Academy für umfassendere Workshops und Schulungen im Bereich Copter & Journalismus aufzubauen. Zu unseren Überlegungen findet ihr hier fünf Fragen an Fabian, unseren erfahrenen Copter-Piloten und Workshop-Leiter:

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„Mit der Drohne sieht man besser“: Die Geschichte zum FAZ-Artikel mit uns

Heute ist ein umfangreicher Artikel über den Einsatz von Coptern im Journalismus von Ursula Scheer in der FAZ erschienen. Die Autorin, die noch nie zuvor einen Copter aus nächster Nähe fliegen gesehen hatte, verbrachte einen Drehtag mit Elke, Fabian und Christian in Potsdam und hat sich einen halben Tag Zeit genommen, um mich an der HdM in Stuttgart zu besuchen. Das finde ich journalistisch schon mal nicht schlecht – wer nimmt sich noch so viel Zeit für Recherche?!

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„Journalism technologist“ Ben Kreimer im Interview (Teil 2)

[English version below the video] Wie wird „copter communication“ an den US-Unis gelehrt und wie ist es dort in den Lehrplänen verankert? Diese Fragen und überraschende Antworten stehen im Mittelpunkt dieses Interviews. Es wird also etwas akademischer, aber es geht auch um praktische Fragen, wie das Überfliegen von Menschen. Im Gespräch geht es auch darum, warum es ziemlich schwer ist, Journalismus-Studenten für das Thema zu begeistern. Ben selbst war sehr froh, Technologie und Storytelling in diesem Projekt an seiner Uni verbinden zu können. Das „drone journalism lab“ dort gibt es übrigens nur aufgrund einer 50.000-Dollar-Spende der Knight Foundation. In der Mitte des Videos findet ihr einen Auszug aus einem NBC-Bericht über die Ausbildung mit Coptern an den US-Unis Nebraska und Missouri.

 

How is copter communication taught at j-schools in the US? This on of the main questions of this part of the conversation with Ben Kreimer. He also told me that it’s not so easy for him and his professor to attract students to the „drone journalism lab“ of the university. Ben was just happy to get involved into this lab and to get even paid for the word. By the way: The drone journalism lab“ at the university of Nebraska was made possible by a 50.000 $ grant of the Knight Foundation. Here’s a list of the main topics we adress in this part of the interview:

  • Risk taking: Flying over people
  • Establishing copter communication as an academic field
  • Problems of journalism-schools in the US
  • Motivating students to get involved in copter communication